Menyemai Cinta dalam Pendidikan Islam

Buku karya Prof. Fauzi, M.Ag., ini membahas tentang Cinta dalam pemikiran ini tidak dipahami sebagai ekspresi emosional semata. Cinta bergerak sebagai energi epistemik, pedagogis, dan sosial. Dalam konteks pendidikan Islam kontemporer, cinta dapat dipahami sebagai core value yang menghubungkan dimensi pengetahuan, relasi, dan praksis sosial.

UNESCO melalui empat pilar pendidikan (learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together) menegas-kan bahwa pendidikan pada dasarnya adalah proses human-isasi yang bertumpu pada relasi kemanusiaan. Dalam titik ini, cinta dapat dibaca sebagai dasar etis dari keseluruhan proses pendidikan.